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说谎的流星

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                              说谎的流星
                         八年级 C161 刘雨璇
    “妈妈,快看!是流星!”小女孩看着天边滑过的流星,兴奋地摇了摇妈妈的肩膀。“听说流星可以许愿呢!那么小若想许什么愿呢?”妈妈灿烂的微笑,如同黑夜里最闪亮的星星。
    小女孩双眼闭拢,双手合十:“那么,小若希望能和妈妈永远在一起!”
    “小若真乖!”妈妈努力微笑,尽量不让小女孩看到自己眼中的泪花。
    再过两天,小若将被送进孤儿院。
    小若家实在是太贫穷了,穷得连吃、住、穿都成问题。七年以来,小若从没上  过学校,因为父母不能供小若读书:母亲没有工作,父亲只是一个擦鞋匠,一千多元的学费对小若家来说,根本就是个天文数字……他们希望小若能成才,迫不得已将她送进孤儿院,希望能有有钱人家领养小若,并供她上完学。
    小女孩天真无邪地笑着,浑然不知两天后将要发生什么。
    两天后。
    “小若,妈妈带你去一个地方好么?那里有许多小朋友,可好玩啦!”妈妈拼命地微笑。
    “好啊!好啊!”小若喜欢和小朋友在一起玩!”小若高兴得抱住了妈妈,而妈妈却伤心地捂住了眼睛。
    孤儿院。
    “小若,我们到了!”妈妈微笑:“去玩吧!”
    “嗯!妈妈要等小若哦!”小若说完便跑了进去。
    迎面走来了院长。
    “院长,您一定好好照顾我的女儿!”妈妈紧握院长的手。
     “这是一定的,可是你为什么要把她送来这儿啊?”院长不解。
    “我……我没能力……好了……再见……”说完妈妈便转身而去:“小若,妈妈对不起你……”。
    泪水不停地从妈妈眼睛里涌了出来。
    玩了好一会儿,小若这才发现妈妈不见了。
    “妈妈!妈妈!你在哪?”小若四处寻找。
    “孩子,你妈妈走了,去了很远的地方,她把你放在阿姨家里,以后你就和这些小朋友玩,好吗?”院长走了过来。
    “妈妈为什么要走?她为什么要丢下小若?流星告诉我妈妈会和小若永远在一起的!”小若终于哭了出来。
    院长紧紧地抱住了小若。
    以后,小若在孤儿院一直生活着。
    直到有一天,一对一直没有孩子的夫妇来到了孤儿院,他们一眼就看中了小若。
    他们给小若买糖果、买玩具,可是小若通通不要。
    “孩子,你为什么什么都不要呢?”夫妇问。
     “因为妈妈说过不能随便拿人家的东西。”小若低下了头。
    “没关系,拿着吧!”夫妇将糖果、玩具递给小若。
    “不,我不要。”小若推开了夫妇的手。
    “那你想要什么?”夫妇问。
    “小若只想要妈妈,要爸爸……”说着小若便哭了起来。
    “孩子,别哭,以后我们做你的爸爸妈妈好么?”夫妇俩替小若擦去了眼泪。  
  “嗯,小若会乖乖的,你们不要再抛弃小若了,好么?”小若恳求道。
    “爸爸妈妈一定会全心全意的爱小若的!”夫妇微笑。
     这时,天空滑过一颗流星。
    “有流星!”小若大叫,然后,双眼闭拢,十指紧扣:“我希望爸爸妈妈能永远和小若在一起!”
    夜色朦胧,阴气迷漫。
    “那么,爸爸妈妈先走了,明天就来接小若,小若要听话啊!”夫妇俩向小若挥手,然后微笑离去了。
    这一天晚上,小若终于睡了个安稳觉,她做了个梦,梦见自己和爸爸妈妈一起在草原上愉快地做游戏……
    第二天,小若早早起了床,等待着新的爸爸妈妈来接他。
    12点,14点,18点……
    指针滴滴嗒嗒地在转,夜晚已经降临,小若焦急地等着,依然不见夫妇俩的踪影……
    突然,门被打开了。
    小若连忙转过头。
    进来的却是院长。
    “孩子,你的爸爸妈妈不会来了……”院长叹了一口气。
    “为什么?”小若急了。
    “因为……今天他们在来的路上…出了车祸…”院长不忍心说下去了。
    “不会的,小若告诉过流星,爸爸妈妈会永远和小若在一起的!呜……”小若又一次哭了起来,突然,她起身,跑出了孤儿院,院长在后面追,却没能够追到小若。
    悬崖边。
    “呜……流星是个大骗子……”小若伤心地哭着,心中一遍又一遍的传着回声,那种哭声让人撕心裂肺。
    夜空悬挂着一轮明月。
    小若看着月亮,慢慢停止了哭泣,她静静地望着,仿佛看见了什么,她一步一步地走向悬崖边际:“妈妈,是你吗?……”
                                             指导老师:袁太清

    点评:
    人们常常向流星许愿,希望实现自己的理想。本文的故事却让流星说了两个弥天大谎。多难的主人公小若在遭受了两次打击之后,对生活完全失去了信心,毅然而然地走向了悬崖。故事情节安排很集中,都是与父母分离。这样把小若置于渴望得到母爱和无奈失去母爱这样的矛盾冲突中;小若年龄之小,遭受打击之大,又是一对矛盾;小若无缘读书,但幼小心灵懂事聪慧,构成第三对矛盾。在这三重矛盾的冲突中,小若的形象逐步完美起来。可以说,这是一个“美丽”的悲剧。(龚赤清)

 
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